耳朵：可用来躲避风，能听到声音。如果兔子的耳朵听不见，兔子就听不见。黑兔的眼睛是黑色的，灰兔的眼睛是灰色的，白兔的眼睛是透明的。我看到一只长着红鼻子的兔子眼睛，这是一种感觉器官，用来提问和保护自己。嘴：通过鼻子传播物体，鼻子可以存活，兔子可以吃。 亲爱的大嘴巴，今天我受不了了，因为我有千句话想对你说，所以我对你很不满意。现在，让我列举一下你最严重的三个缺点。第一个原因是你的嘴巴很大。例如，你爸爸今晚油炸你最喜欢的菜，当你坐在桌子上时，你就开始疯狂地吃，甚至你的小主人，我的胃警告你，打了几次打嗝，你不会停止，或者疯狂地吃，直到食物不能放进你的嘴里。最严重的后果是将我的身体归类为“球形”。第二，你喜欢说话!上课时不要对桌子说话。我告诉他，即使你说了一件小事，它是那么明显，老师的眼睛是那么锐利，每次都被老师抓住了形状。老师不停地叫你的小师，你终于停止听。我知道我是个班长，但这极大地损害了我在老师心目中的形象。第三，阅读的时候要小心。每次你读课文时，你的姿势和表情都很好，但错误的地方是添加和漏字。今天，当你读课文的时候，把“你的同伴”读到“你的伴侣”，把“观察”读到“探索”，同学们笑了，希望能找到一个洞。嘴啊嘴啊，你能读得更仔细些吗？下次我就不收拾行李了。大嘴巴，我希望你能把上面的三个缺点改正一下，我相信你!关于口腔作用的四个词是嘴唇和牙齿的依赖。唇齿相依存的意思-比喻相互依存、密切相关。[ch它也被赋予了人民。因为犹大的牙齿。”例句唇齿相关共运，戚欣和共胜天伦。同义词唇齿寒，耳不离，共为唇齿，巢卵破，互相表在，连带关系，不解之缘，唇齿寒，巢破卵破，补车相对。反义词：没关系。孩子那敏感的嘴紧紧地吸着，好像要保守一些重要的秘密。2、美丽的嘴唇稍微张开，嘴角稍微向下伸出来，表现出出色的表情。3、我表妹是个胖男孩，他笑着的小嘴巴很大，嘴角上有两个深凹口。他的厚嘴唇经常闭着，一整天都没说什么。他的厚嘴唇看起来很沉重，但他说话很灵活。两个嘴唇经常闭上。他给了我一个自信的眼神。她张开嘴，继续呼吸，她的红色嘴唇变成紫色和绿色，她的牙齿嘎嘎作响。8、美丽的嘴巴，微笑，露出两排洁白、明亮的小牙齿。圆圆的小脸，像一个红苹果，甜美的微笑，微微张开的嘴露出了一些不规则的小白牙。10、哥哥的脸白白软，嘴上像一颗红樱桃，我真的想试试看它是不是甜的。11、小泵大妈吹不了蜡烛，后来她站在凳子上，“Pump”蜡烛被吹走了，但小泵大妈却跳到桌子上，嘴里塞满了奶油“胡子”，让大家哈哈大笑。12、我深吸一口气，嘴唇紧紧地捂住嘴，一口气吹“Pupp”脸红了几下，结果是这样的。她的嘴总是喃喃自语，当她生气的时候，她可以挂一个瓶子。至于嘴的作用，我知道家里有名的“开心果”，谁也不知道，大部分人都在逗我发笑。有些人也都叫我甜的嘴，啊，我生下来就能说，又常常让别人发笑，这个有名的位置啊，我也值得它--我的嘴特别甜。有一次，当我的姑姑来到我家几千英里外，我总是亲切地问候她。“阿姨，你好。多么漫长的旅程啊，谢谢你的辛勤工作!”，问了，就了我的。我急忙把茶和茶壶拿来，给我姑妈倒了一杯甜茶，恭敬地递给她，说：“我不知道。“阿姨，你一定要好好品尝我的作品!”“然后我看到你帮了我姑妈一个忙，然后我又一次向她抱怨。“你看，我父母都是吝啬鬼，我的钱被没收了，阿姨，你给我判断!”阿姨高兴地闭上嘴，说我是一个甜蜜的嘴，就像一个小大人。你好，我是“甜嘴”，鬼灵可以做每个人的甜嘴，我很开心，我在给别人带来快乐的同时，我也在享受快乐!关于口腔作用的课堂教学：告诉孩子如何咀嚼和吞咽，先用一勺米饭告诉孩子，老师把米饭放进嘴里，观察老师的嘴动。老师把米饭细细咀嚼，牙齿咀嚼，嘴蠕动，咀嚼后再吞咽，老师指着喉咙，对幼儿说，米饭咀嚼细后再吞咽，再吞咽，咀嚼通过食道进入肠道。完成后，对孩子们来说，食物只有通过仔细咀嚼才有营养，直接吞咽，不仅没有营养，还可能卡在喉咙里，造成窒息，是非常危险的。嘴的功能描述很大，丹唇，明亮的牙齿，血大嘴，樱桃嘴，尖角，宽嘴，大嘴，大红唇，血红唇，红唇牙齿，干唇，薄唇，嘴唇正方形，红唇，红唇，白唇版权声明：以上内容的作者已经申请了原创性保护，未经许可不得转载。有关授权事项、反对或投诉本内容，请与网站管理员联系。我会尽快回复你的。非常感谢您的合作!
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